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Article de périodique
Alice au pays des merveilles (à suivre)
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°97/98-05 (01/1998) p.41-42 :
- Auteur : Bruno Doucey
- Auteur : Didier Leca
La scène du thé dans "Alice au pays des merveilles" pose des problèmes de logique, permettant un travail interdisciplinaire français-mathématiques au collège.Argumenter : éduquer à la citoyenneté
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2001/02-11 (01/03/2002) p.127-136 :
- Auteur : Anne de Nadai
- Auteur : Brigitte Duhamel
Interrogations sur les relations lettres / histoire dans le cadre de la didactique de l'argumentation, en classe de 3e, en 2002. Exemple de travail qui prépare un débat sur le thème "Mourir pour la patrie"."Balzac et la Petite Tailleuse chinoise", de Dai Sijie
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-13-14 (01/06/2003) p.91-130
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Etude d'un roman contemporain, "Balzac et la petite tailleuse chinoise", en classe de 3e, dans une approche pluridisciplinaire (lettres, histoire, documentation). Plan de la séquence organisée en 12 séances.Le commerce triangulaire. "Les Passagers du vent", de François Bourgeon
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°96/97-13 (15/05/1997) 57-71 :
Ce travail interdisciplinaire (histoire, français et aussi art plastique) permet d'étudier la déportation des esclaves africains vers l'Amérique à travers la lecture d'une bande dessinée.Livre
Croisement de disciplines au collège
- Auteur : Florence Castincaud
- Editeur : CRDP d'Amiens 02/2002 177 p.
Ce livre présente des outils concrets faits à partir d'expériences de terrain. Il montre que croiser des disciplines différentes peut redonner plus de sens et générer de vrais apprentissages, de réelles appropriations. Ce livre présente aussi de[...]Deux projets : le portrait et l'architecture des musées
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2006/07-08 (06/2007) p.75-88
- Auteur : Isadora Bourdeaux
- Auteur : Céline Chabin
Compte rendu, en 2007, de projets interdisciplinaires Arts plastiques - Français, en classe de 3e, sur le thème "Expression de soi et image de soi" et "Approche du projet à travers l'étude de l'architecture de certains musées". Les raisons, les [...]Dire, résumer et mettre en scène le discours explicatif (français, SVT, sciences physiques : l'univers en questions) (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2001/02-01 (07/2001) p.65-68
- Auteur : Françoise Duchamp
Présentation d'une séquence en 8 séances qui aidera les élèves à produire un énoncé oral à partir de supports écrits. Approche pluridisciplinaire.Elaborer une charte contre le dopage
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-03 (01/10/2003) p.13-47
- Auteur : Lorine Grimaud
Séquence de travail en classe de 5e ou en classe de 4e qui permet de réfléchir à la transgression des règles de la société, à partir de l'exemple du dopage sportif.L'enfant (XVIIe-XIXe siècles)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-01 (01/07/2003) p.59-72
- Auteur : Pierre Martin
Canevas d'itinéraire de découverte en lettres-histoire sur le thème de l'enfant mis en place en classe de 4e.L'environnement
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°97/98-05 (01/1998) p.13-20 :
- Auteur : Corinne Abensour
L'environnement : définition et émergence du concept. Propositions d'axes de travail pédagogique interdisciplinaire ; indications sur les partenaires avec qui travailler sur le terrain ; place de ce thème dans les programmes de français. Adresse[...]Français / histoire : instructions, programmes et pistes
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2001/02-11 (01/03/2002) p.31-44 :
- Auteur : Anne Vautravers
Retour sur les instructions officielles concernant les itinéraires de découverte et proposition de pistes de travail en français et histoire-géographie.Français / langue vivante : the Shakespeare project
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2001/02-11 (01/03/2002) p.45-50 :
- Auteur : Annick Briois
Compte rendu d'un travail réalisé, en 2002, en classe de 3e à partir de la pièce de W. Shakespeare, "Roméo et Juliette" et qui a donné lieu à la représentation d'une pièce de théâtre en anglais et en français, ainsi qu'à la conception de dossier[...]INTERDISCIPLINARITE : FRANCAIS-ARTS PLASTIQUES
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°93/94-08 (04/1994) 33-36 :
Une expérience interdisciplinaire portant sur l'analyse du tableau de F. Albani "Latone" et le texte d'Ovide. Des exercices pour découvrir et lire l'image (apprendre à ressentir, regarder, comprendre une oeuvre) aideront l'élève au musée.Les jardins de l'Antiquité au Moyen âge : culture de l'harmonie (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-01 (01/07/2003) p.25-26
- Auteur : Françoise Duchamp
Etude de textes en latin, en classe de 5e, en ancien français et en français moderne pour décrire des jardins et repérer leurs fonctions à travers les époques.La pédagogie de projet
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2001/02-09 (05/2002) p.13-32 :
- Auteur : Dominique Fleur
- Auteur : Edmée Prieur
Définition et évolution de la pédagogie de projet impliquant une pédagogie du détour ou pédagogie différenciée. Place de l'interdisciplinarité dans les nouveaux dispositifs tels les itinéraires de découverte ou les classes à PAC (projet artistiq[...]
