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  2. Mémoriser et interpréter un récit complexe : l'Odyssée (1) (à suivre)
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Mémoriser et interpréter un récit complexe : l'Odyssée (1) (à suivre)

    Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2001/02-03 (11/2001)
    • Auteur : Christine Kotenko
    • Auteur : Michel Roy
    • Auteur : Edith Wolf
    • Pages : p.49-50 :
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Travail interdisciplinaire en français et en histoire autour de l'oeuvre d'Homère. L'objectif est de donner aux élèves une vision synthétique du voyage d'Ulysse. (6e)

    • Descripteurs :

      Motbis

      Antiquité grecque / oeuvre littéraire
    • Mots-clés : Homère / Ulysse

Sur le même sujet

  • "L'ILIADE" OU L'HISTOIRE-FICTION

  • "HYPATIA", D'ARNULF ZITELMAN

  • Thésée contre le Minotaure

  • Scylla, terreur des navigateurs

  • Celle que personne ne croit : Cassandre

  • Anacréon, le poète de Téos qui chanta l'amour

  • Français / langues anciennes : représentations de l'Antiquité gréco-romaine.

  • Hadès le maître des Enfers

  • Sports antiques

  • Mythologie grecque et romaine

  • Hercule

  • "L'Odyssée" d'Homère

  • "Mi-hommes, mi-bêtes" : monstres mythologiques

  • Le jour où Eschyle reçut une tortue sur la tête

  • Sappho, première femme poète

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