L'acte pédagogique : entre émotion et contenus d’enseignement

Dans le périodique : ep&s, n°339 (novembre 2009)

Auteur : Didier Chavrier
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Comment gérer, en tant qu’enseignant, une situation d’"urgence pédagogique" sans aller jusqu’à recourir à des stéréotypes destinés à en réduire la charge informationnelle ?