L'Ecole des lettres des collèges, n°94/95-03 - Bulletin N°94/95-03 (15/10/1994)
Est un bulletin de :
L'Ecole des lettres des collèges
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionL'ADOLESCENCE AU CINEMA : "LA FUREUR DE VIVRE"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°94/95-03 (15/10/1994) 3-12 :
L'étude d'un film mythique qui raconte la transformation d'un adolescent en adulte se justifie parfaitement en 3e. D'autant que, 40 ans aprés, il demeure actuel quant aux préoccupations des jeunes.
LIRE LES CONSIGNES (A SUIVRE)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°94/95-03 (15/10/1994) 13-17 :
L'aide des élèves (surtout en 6e) à la compréhension des consignes écrites s'avère prioritaire, compte tenu de la complexité du problème. Elle relève de la responsabilité de toute l'équipe pédagogique.
"ROMEO ET JULIETTE", DE WILLIAM SHAKESPEARE (A SUIVRE)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°94/95-03 (15/10/1994) 49-61 :
Lecture suivie 3e. Découverte d'une oeuvre théâtrale dans son intégralité pour enrichir la culture littéraire des élèves, et notamment la mettre en rapport avec leur connaissance du théâtre classique français.
LE LATIN-GREC THERAPEUTIQUE (A SUIVRE)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°94/95-03 (15/10/1994) 63-68 :
Compte-rendu d'expérience. Le but est d'aider des élèves en difficulté à progresser en français.
UNE REVOLUTION INDUSTRIELLE AU MOYEN AGE ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°94/95-03 (15/10/1994) 69-79 :
A partir d'analyse de documents, relatifs à la construction des moulins à eau de Toulouse, au XIe siècle, découverte des répercussions économiques et sociales que cette innovation a pu avoir.
HISTOIRE ET DESTIN DANS LE NOUVEAU CINEMA CHINOIS
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°94/95-03 (15/10/1994) 81-87 :
Les préoccupations du nouveau cinéma chinois vues à travers quelques films des années 80.
Exemplaires
Exemplaires(0)
| Disponibilité | ||||
|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire | ||||