10 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Chateaubriand, "Mémoires d'outre-tombe"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°6 (février 2008) p. 3-26
- Auteur : Jean-Pierre Tusseau
"Mémoires d'outre-tombe" de Chateaubriand paru dans la collection "classiques abrégés" de l'école des loisirs permet d'étudier en classe de troisième l'autobiographie et Chateaubriand dans son temps."Le Chevaliler de la charrette" de Chrétien de Troyes"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (août 2010) p. 41-56
- Auteur : Jean-Pierre Tusseau
Etude de l'oeuvre parue aux "classiques abrégés" de l'école des loisirs : travail de l'auteur, mise place de la mécanique narrative, représentation du chevalier, étude du texte "le Pont de l'Epée", du chevalier à la charrette à Lancelot du Lac.Chrétien de Troyes "Erec et Enide"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°7 (mars 2008) p. 43-61
- Auteur : Jean-Pierre Tusseau
Plan de séquence sur "Erec et Enide" de Chrétien de Troyes paru aux "classiques abrégés" de l'école des loisirs. L'étude d'un roman de chevalerie est au programme du cycle central celui-ci est riche en éléments permettant d'étudier l'image du ch[...]Jules Verne, "L'Ile mystérieuse" lecture cursive
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°4-5 (décembre 2009) p. 83-92
- Auteur : Jean-Pierre Tusseau
Jules Verne, "L'Ile mystérieuse", oeuvre proposée en lecture cursive pour la classe de cinquième disponible en "classiques abrégés" : fonctionnement de la mécanique narrative, installation progressive sur l'île, mystères successifs...Littérature médiévale
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2004/05-08 (01/04/2005) p.3-48, encart I-III
- Auteur : Jean-Pierre Tusseau
- Auteur : Sophie Albert
Plans de séquence pour l'étude de la littérature médiévale au collège à partir d'oeuvres du Moyen Age : "Roman de Mélusine" et "Guiron le Courtois". L'étude des ouvrages et des thèmes littéraires.Marco Polo "Le Livre des merveilles"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (août 2009) p. 55-84
- Auteur : Jean-Pierre Tusseau
Etude de l'oeuvre de Marco Polo "Le Livres de merveilles" paru aux "classiques abrégés" : plan de la séquence, l'auteur, le livre, le genre littéraire, le contexte historique et idéologique, le voyageur et la marchand vénitien, "le vieux de la m[...]Modernité et actualité de quelques héros du Moyen Age
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2007/08-03-04 (11/2007) p.3-22
- Auteur : Jean-Pierre Tusseau
Le héros médiéval relève de la catégorie humaine même s'il est auréolé de particularités hors du commun. Comment sa survivance révèle une problématique contemporaine. Exemple d'étude sur "Raoul de Cambrai", "Lancelot du Lac, le chevalier courtoi[...]"Perceval ou le conte du Graal" de Chrétien de Troyes
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (août 2012) p. 33-60
- Auteur : Jean-Pierre Tusseau
A partir de cet ouvrage, il est possible d'aborder l'étude d'un roman de chevalerie et l'image du chevalier figurant au programme de la classe de cinquième.Rafik Schami : Une poignée d'étoiles
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2004/05-05 (01/01/2005) p.37-64
- Auteur : Jean-Pierre Tusseau
Plan d'une séquence pédagogique, en classe de 3e, consacrée au roman autobiographique, "Une poignée d'étoiles" de Rafik Schami. L'orientation est donnée en quatre points : le journal intime, le contexte familial et les rapports humains, le conte[...]"le Roman de Renart", "Les Jambons d'Ysengrin", de Mathis et Martin
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (août 2010) p. 17-22
- Auteur : Jean-Pierre Tusseau
Aborder une oeuvre médiévale par le truchement de la bande dessinée.
