Evaluation de la lecture à l'articulation école-collège en France et au Québec

• Auteur : Bernard Ernst
• • Editeur : Ministère de l'Education Nationale 09/1994
  • Collection : Dossiers d'éducation et formations, num. 43
  • Format : 107 p.
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Cet ouvrage présente les résultats d'une évaluation commune de la lecture à l'articulation école-collège qui s'est déroulée en france et au Québec en novembre 1991. Cette évaluation vise 3 objectifs : comparer les compétences en lecture des élèves, les compétences en français et identifier les principaux prédicteurs de ces compétences en lecture.
    

• • Descripteurs :

    Motbis

    acquisition de connaissances / français : discipline / lecture / test de lecture
  • Niveau : Professeur
  • Discipline : Français