L'Ecole des lettres des collèges, n°2006/07-04 - Bulletin N°2006/07-04 (12/2006)
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L'Ecole des lettres des collèges
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionChristian Lehmann : la Citadelle des cauchemars
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2006/07-04 (12/2006) p.3-9
- Auteur : Laurence Bonin-Descurninges
En classe de 4e et en classe de 3e, le fantastique peut être abordé en étudiant le roman de Christian Lehmann "La Citadelle des cauchemars". Pistes de lecture et d'étude.
Entre illustration et bande dessinée : les carnets de voyage
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2006/07-04 (12/2006) p.73-78
- Auteur : Laurent Guyon
Voyage descriptif ou voyage intérieur, tels sont les formes de voyage que nous proposent les carnets invitant les lecteurs au rêve, à la découverte, à l'aventure. Explications.
Jonathan Swift : Voyage à Lilliput, Gulliver chez les géants
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2006/07-04 (12/2006) p.11-46
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- Auteur : Marie-Claire Jahier
- Auteur : Sybille Patou
Plan de séquence pour une classe de 4e pour l'étude de "Voyage à Lilliput" et "Gulliver chez les géants" de Jonathan Swift dans une version abrégée. Cette étude permettra d'aborder la pratique de l'argumentation.
Le reportage à la télévision
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2006/07-04 (12/2006) p.65-72
- Auteur : Daniel Salles
L'éducation aux médias passe par l'étude du journal télévisé et des reportages : les sujets, les découpages, les mixages, les structures du reportage.
Les Romains et la magie
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2006/07-04 (12/2006) p.57-64
- Auteur : Bénédicte Monat-Bouhanik
Regroupement de textes de Pline l'Ancien, d'Apulée, de Caton, d'Horace pour comprendre ce qu'était la magie pour les Romains.
Vocabulaire, conjugaison et expression
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2006/07-04 (12/2006) p.47-52
- Auteur : Yves Lucas
Fiche de travail sur le champ sémantique de verbe "prendre". Propositions de travail d'écriture en prolongement de ce travail.
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