L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-01 - Bulletin N°2003/04-01 (01/07/2003)
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L'Ecole des lettres des collèges
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Article de périodique
L'enfant (XVIIe-XIXe siècles)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-01 (01/07/2003) p.59-72
- Auteur : Pierre Martin
Canevas d'itinéraire de découverte en lettres-histoire sur le thème de l'enfant mis en place en classe de 4e.
Article de périodique
"Nine Eleven" de Jean-Jacques Greif
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-01 (01/07/2003) p.53-58
- Auteur : Françoise Cespédès
Retour sur l'attentat terroriste du 11 septembre 2001 avec la lecture cursive, en classe de 3e de l'ouvrage de Jean-Jacques Greif, "Nine Eleven". Extraits d'un témoignage de lycéen recueilli à New York par l'écrivain, en mai 2002.
Article de périodique
Donner à entendre et à lire : la voix du conteur
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-01 (01/07/2003) p.49-52
- Auteur : Yves Lucas
Conseils et activités pour maintenir l'envie de lire chez les élèves de la classe de 6e à la classe de 3e. Choix d'extraits de livres à lire à voix haute. Bibliographie.
Article de périodique
"Mon écrivain préféré" : Brigitte Smadja par Sophie Chérer, biographie et autobiographie
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-01 (01/07/2003) p.9-16
- Auteur : Isabelle Martin-Pradier
Pistes de travail pour aborder, en classe de 3e, les notions de biographie et d'autobiographie à partir du livre sur Brigitte Smadja "Mon écrivain préféré".
Article de périodique
Pourquoi j'ai écrit "Il faut sauver Saïd" par Brigitte Smadja
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-01 (01/07/2003) p.17-18
- Auteur : Brigitte Smadja
Brigitte Smadja explique pourquoi elle a écrit le livre : "Il faut sauver Saïd".
Article de périodique
Module de remédiation : lecture et écriture
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-01 (01/07/2003) p.19-21
-
- Auteur : Marie-Claire Jahier
- Auteur : Sybille Patou
- Auteur : Lydie Demiselle
Présentation d'ateliers de remédiation à la lecture pour la classe de 6e avec des supports variés et des formes de lecture et d'écriture différentes.
Article de périodique
L'école de la communication (1)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-01 (01/07/2003) p.23-24
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- Auteur : Estelle Ravier
- Auteur : Héléna Feuillade-Gazzarata
Présentation de neuf séances pour aider les élèves à s'approprier les règles de communication et à se donner les moyens d'une autonomie pour s'informer et travailler.
Article de périodique
Les jardins de l'Antiquité au Moyen âge : culture de l'harmonie (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-01 (01/07/2003) p.25-26
- Auteur : Françoise Duchamp
Etude de textes en latin, en classe de 5e, en ancien français et en français moderne pour décrire des jardins et repérer leurs fonctions à travers les époques.
Article de périodique
"Le cas étrange du Dr Jekyll et de Mr Hyde," de Robert Louis Stevenson
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-01 (01/07/2003) p.27-36
- Auteur : Marie-Claire Jahier
Etude, en classe de 4e, du roman de Robert Louis Stevenson en lecture cursive pour mettre en évidence les composantes d'un récit et identifier le genre d'un texte.
Article de périodique
Conversation avec Tomi Ungerer à propos de "A la guerre comme à la guerre"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-01 (01/07/2003) p.37-44
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- Personne interviewée : Tomi Ungerer
- Intervieweur : Patricia Fize
- Intervieweur : Claude Gapaillard
Entretien avec l'écrivain Tomi Ungerer pour mieux comprendre le roman "A la guerre comme à la guerre", qui se déroule en Alsace pendant la Seconde guerre mondiale.
Article de périodique
"A la guerre comme à la guerre", de Tomi Ungerer (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-01 (01/07/2003) p.45-47
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- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Plan d'une séquence pédagogique consacrée, en classe de 3e, à l'étude de "A la guerre comme à la Guerre" de Tomi Ungerer sur la dimension autobiographique et l'engagement militant de l'auteur.
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