Trois séquences pour mieux lire

• • Editeur : CRDP de Lorraine 2000
  • Collection : Les petits carrés
  • ISBN/ISSN : 2-86627-341-9
  • Format : 90 p.
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Cet ouvrage déploie autour de l'activité de lecture trois séquences élaborées pour des élèves en difficulté : lire des albums de contes, lire un roman historique en s'appuyant sur des documentaires et lire des contes modernes. Destiné à un public d'élèves de 6ème, cet ouvrage propose d'amener des lecteurs fragiles à construire du sens autour de la lecture de supports variés.
    

• • Descripteurs :

    Motbis

    élève en difficulté / lecture
  • Niveau : Professeur
  • Discipline : Français