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Article de périodique
La critique sociale au XVIIIè siècle : étude de la situation d'énonciation (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2001/02-06 (01/11/2001) p.45-56 :
- Auteur : Anne Vautravers
- Auteur : Claire Destable
Séquence de travail qui étudie divers procédés d'écriture qui permettent de réaliser une critique sociale au XVIIIè siècle (classe de 4e).D'Ibn Battuta à Marco Polo
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-14 (01/07/2004) p.19-40
- Auteur : Anne Vautravers
- Auteur : Claire Destable
Etude, en classe de 5e, du genre "récit de voyage" à partir de l'analyse de l'album "Le fabuleux voyage d'Ibn Battuta. 1325-1354" de James Rumford. Comparaison avec des extraits de l'ouvrage de Marco Polo "Livre des merveilles du monde"Maisons hantées : cultes domestiques
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-04 (15/10/2003) p.81-96
- Auteur : Claire Destable
Groupement de textes latins à traduire et à étudier, en classe de 5e, sur le thème des fantômes et des maisons hantées.Pline le jeune mène l'enquête
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2004/05-07 (01/03/2005) p.59-91
- Auteur : Anne Vautravers
- Auteur : Claire Destable
Présentation d'une action centrée sur la réalisation d'un jeu de société à partir d'une lettre de Pline le Jeune : les objectifs, le déroulement, l'évaluation de cet IDD en classe de 5e, relevant de l'initiation à l'Antiquité romaine, du françai[...]"Robinson Crusoé", de Daniel Defoe : un roman d'aventures pour persuader
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-08 (01/01/2003) p.23-42
- Auteur : Claire Destable
- Auteur : Anne Vautravers
Etude de Robinson Crusoé : repérage des procédés narratifs mis en oeuvre pour séduire le lecteur et le persuader d'adhérer à des idées nouvelles sur la société du XVIIIe siècle.Le voyage en Orient
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2005/06-10 (04/2006) p.33-51
- Auteur : Claire Destable
Séquence pédagogique, en classe de 4e, sur l'étude du portrait à travers les journaux de voyage et la littérature arabe.
