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Article de périodique
Aborder les textes argumentatifs au collège
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°99/00-03 (11/1999) p.3-4 :
- Auteur : Bruno Doucey
La notion de texte argumentatif à travers les différents genres littéraires dont l'étude prend en compte l'énoncé, sa production et sa réception. Les nouveaux programmes du collège abordent l'argumentation comme un nouveau champ disciplinaire pa[...]Activités orales et écrites
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°98/99-13 (01/05/1999) p.1-10 :
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Préparation des élèves de 6e à la maîtrise du discours argumentatif par des exercices visant à favoriser l'expression orale et à décrypter des dialogues écrits pour les traduire en échanges oraux."Les Animaux malades de la Peste", de Jean de la Fontaine
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-08 (01/01/2003) p.75-85
- Auteur : Virginie Fauvin
Entraînement aux épreuves du brevet à partir d'un texte de poésie engagée, en classe de 3e.Apprendre à généraliser
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2001/02-08 (15/12/2001) p.15-20
- Auteur : Catherine Caron
Proposition d'activités qui aident les élèves de 4ème et 3ème à être capable d'abstraction dans l'expression."Une ardente patience", d'Antoine Skarmeta
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-10 (01/03/2003) p.67-96
- Auteur : Marianne Aimé-Bielicki
Séquence de travail qui étudie le roman d'Antonio Skarmeta "Une ardente patience". Eléments sur l'engagement politique de Pablo Neruda au Chili entre 1970 et 1973.L'ARGUMENTATION
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°93/94-08 (04/1994) 9-26 :
Dossier. Présentation d'une typologie d'arguments en fonction d'objectifs précis (vrais et faux arguments) qui doit permettre à l'élève de comprendre la démarche de l'argumentation. Etude de textes pour saisir cette stratégie argumentaire.L'argumentation
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°99/00-03 (11/1999) p.13-29 :
- Auteur : Lucien Giraudo
Dossier sur l'argumentation : origines et histoire depuis Aristote et Quintilien, typologie dans la rhétorique ancienne et nouvelle (références aux travaux de Chaïm Perelman, Olbrechts-Tyteca, Hamblin, Werlich, Adam, Combettes), tendances et sty[...]L'argumentation dans les fables
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-13-14 (01/06/2003) p.65-87
- Auteur : Catherine Jocqz-Rubin
Le discours argumentatif abordé à partir de fables écrites de l'Antiquité à nos jours. Plan de la séquence pédagogique menée avec des élèves de classe de 3e. Objectifs, supports et activités des différentes séances.L'argumentation dans les Fables de La Fontaine
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°99/00-03 (11/1999) p.20-29 :
- Auteur : Lucien Giraudo
Etude de l'argumentation dans le genre de la fable, à partir d'un groupement de textes de La Fontaine, Phèdre et Boileau, sur le thème de la justice. (5e/4e).L'argumentation en troisième et en seconde : Problématique
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°99/00-12 (15/04/2000) p.11-31 :
- Auteur : Josiane Murat
Cet article aborde la problématique de l'étude de l'argumentation en 3è. Il propose une progression pour acquérir les compétences qui entrent en jeu pour construire une argumentation solide.Argumenter : éduquer à la citoyenneté
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2001/02-11 (01/03/2002) p.127-136 :
- Auteur : Anne de Nadai
- Auteur : Brigitte Duhamel
Interrogations sur les relations lettres / histoire dans le cadre de la didactique de l'argumentation, en classe de 3e, en 2002. Exemple de travail qui prépare un débat sur le thème "Mourir pour la patrie".Argumenter et expliquer à partir de documents sur l'Egypte
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-07 (01/12/2002) p.1-24
- Auteur : Sophie Josselin
Etude de textes publicitaires incitant à faire un voyage en Egypte suivi d'un travail d'écriture. Etude de textes explicatifs pour en extraire des critères de reconnaissance.Article "Paix", "Encyclopédie" de Diderot et d'Alembert
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-11 (15/03/2003) p.67-76
- Auteur : Virginie Fauvin
Etude, en classe de 3e, d'un texte argumentatif en faveur de la paix, extrait de "Encyclopédie" de Diderot et d'Alembert complétée par des textes de Voltaire sur la guerre. Bibliographie.Commentaire d'un apologue
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2005/06-03 (11/2005) p.49-50
- Auteur : Lucien Giraudo
Commentaire en classe de 3e, d'un apologue extrait de l'"Aventure du pèlerin" de Jacques Cazotte ; définition de l'apologue et spécificité du conte philosophique au 18e siècle ; étude de l'énonciation, du dialogue et de la théâtralité du texte ;[...]Une condamnation du colonialisme
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2005/06-01 (09/2005) p.51-52
- Auteur : Lucien Giraudo
Extrait de l'"Histoire d'un voyage fait en la terre du Brésil" de Jean de Léry, étudié en classe de 3e pour un commentaire et une argumentation critique du colonialisme et de la société européenne du 16e siècle : analyse des procédés de valorisa[...]
