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Article de périodique
Comment mettre en place un atelier d'écriture de type littéraire : bibliographie indicative
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°98/99-14 (15/05/1999) p.57-59 :
- Auteur : Christine Houyel
- Auteur : Christian Poslaniec
Bibliographie sur les ateliers d'écriture de type littéraire présentée en trois catégories : analyses et témoignages sur les ateliers d'écriture, activités d'ateliers, références théoriques.Comment situer son atelier d'écriture ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°98/99-13 (01/05/1999) p.11-14 :
- Auteur : Christine Houyel
- Auteur : Christian Poslaniec
Typologie des ateliers d'écriture littéraire. Le point sur les questions à se poser avant de se lancer dans un atelier d'écriture : à qui revient l'initiative, les modalités de choix pour les élèves, les objectifs et les rôles de ces ateliers d'[...]Un concours d'écriture policière : mystère en kit
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°98/99-07 (01/12/1998) p.25-28 :
- Auteur : Christine Houyel
- Auteur : Christian Poslaniec
Présentation d'un atelier d'écriture policière : les élèves doivent imaginer le synopsis d'une nouvelle policière à partir d'un court texte inducteur, d'objets et de photos. Ils sont ensuite aidés par un écrivain pour écrire une nouvelle à parti[...]Construire un synopsis à partir de livres
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°98/99-05 (15/10/1998) p.13-16 :
- Auteur : Christine Houyel
- Auteur : Christian Poslaniec
Eléments pour la mise en place d'un atelier d'écriture littéraire. Nombreux exemples d'oeuvres récentes à utiliser comme support.Construire un synopsis à partir de phrases
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°98/99-06 (15/11/1998) p.5-7 :
- Auteur : Christine Houyel
- Auteur : Christian Poslaniec
Présentation d'un atelier d'écriture ayant pour objectif de construire un synopsis à partir de phrases retenues par les élèves. En encadré, deux exemples de synopsis.Découvrir l'implicite dans les textes
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°97/98-14 (15/05/1998) p.21-58 :
- Auteur : Christine Houyel
- Auteur : Christian Poslaniec
Etude de la notion d'implicite et de ses diverses formes à travers un ensemble d'activités, réalisées à partir d'une sélection d'albums, de nouvelles et de romans pour la jeunesse.Les difficultés d'écriture narrative des élèves
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°98/99-11 (15/03/1999) p.5-8 :
- Auteur : Christian Poslaniec
- Auteur : Christine Houyel
A partir des maladresses les plus courantes trouvées dans des textes narratifs écrits par des élèves, propositions de remédiations.Faire écrire des lettres
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°98/99-09 (15/01/1999) p.11-14 :
- Auteur : Christine Houyel
- Auteur : Christian Poslaniec
Proposition d'une activité où l'élève écrit librement pendant un laps de temps déterminé plusieurs lettres avec un destinataire de son choix, imaginaire ou non. Ceci aboutit à la constitution d'un recueil composé des meilleurs écrits.La lecture littéraire
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°4 (janvier 2009) p. 51-82
- Auteur : Christine Houyel
Christine Houyel explore l'univers de Pef, Claude Ponti, François Place et Nadine Brun-Cosme pour expliquer comment faire entrer les élèves dans une culture littéraire.Partir d'une structure narrative
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°98/99-07 (01/12/1998) p.35-38 :
- Auteur : Christine Houyel
- Auteur : Christian Poslaniec
Conseils pour démarrer un atelier d'écriture : avant de commencer à écrire, proposition de définition du thème, les principaux personnages, la forme et le genre, le narrateur, l'espace-temps et le fil conducteur du futur texte.La problématique des ateliers d'écriture
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°98/99-03 (09/1998) p.5-8 :
- Auteur : Christine Houyel
- Auteur : Christian Poslaniec
Plusieurs milliers de productions écrites par les jeunes sont publiés artisanalement chaque année en milieu scolaire. Pour mener cette activité, les auteurs proposent des moyens d'aide à l'écriture originaux.
