31 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Activités pour apprendre à choisir un livre (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°99/00-09 (15/01/2000) p.33-57 :
- Auteur : Anne Vautravers
Propositions d'activités s'appuyant sur des extraits de catalogues de littérature jeunesse en vue de rendre les élèves plus autonomes dans le choix d'un livre et de les initier à la notion de genres, de formes narratives et de thèmes. Débat sur [...]L'art et la peinture : séquence "Lire et écrire avec les albums en 6e"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2000/01-04 (01/10/2000) p.15-20 :
- Auteur : Anne Vautravers
Bibliographie commentée d'albums de fiction sur le thème de l'art et/ou de la peinture avec des idées de restitution de comptes rendus de lecture, en classe de 6e.Le choix d'un livre : séquence "activités pour apprendre à choisir un livre"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-11 (15/03/2003) p.33-39
- Auteur : Anne Vautravers
Choix, en classe de 4e, de romans dont l'intrigue a un rapport avec le livre. Proposition de différentes formes de compte rendu de lecture à réaliser par des élèves.Construire son identité : la mémoire
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-12 (15/05/2004) p.1-17
- Auteur : Anne Vautravers
Séquence de travail, en classe de 6e qui étudie des ouvrages qui décrivent la vie quotidienne dans les années 1950.La critique sociale au XVIIIè siècle : étude de la situation d'énonciation (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2001/02-06 (01/11/2001) p.45-56 :
- Auteur : Anne Vautravers
- Auteur : Claire Destable
Séquence de travail qui étudie divers procédés d'écriture qui permettent de réaliser une critique sociale au XVIIIè siècle (classe de 4e).L'engagement
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2001/02-13 (05/2002) p.83-88 :
- Auteur : Anne Vautravers
Bibliographie concernant l'engagement, à proposer en lecture cursive en classe de 3e.L'environnement : séquence "Lire et écrire pour s'informer"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2001/02-04 (01/10/2001) p.39-44 :
- Auteur : Anne Vautravers
Sélection de romans de littérature de jeunesse sur l'environnement à proposer en lecture cursive (5ème)."La farce du cuvier"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-06 (15/11/2002) p.1-16
- Auteur : Anne Vautravers
Etude d'une farce issue des "Farces et Fabliaux du Moyen-Âge adaptés au théâtre" (Ecole des Loisirs).Français / histoire : instructions, programmes et pistes
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2001/02-11 (01/03/2002) p.31-44 :
- Auteur : Anne Vautravers
Retour sur les instructions officielles concernant les itinéraires de découverte et proposition de pistes de travail en français et histoire-géographie.D'Ibn Battuta à Marco Polo
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-14 (01/07/2004) p.19-40
- Auteur : Anne Vautravers
- Auteur : Claire Destable
Etude, en classe de 5e, du genre "récit de voyage" à partir de l'analyse de l'album "Le fabuleux voyage d'Ibn Battuta. 1325-1354" de James Rumford. Comparaison avec des extraits de l'ouvrage de Marco Polo "Livre des merveilles du monde"Les images publicitaires
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2001/02-14 (15/05/2002) p.27-48 :
- Auteur : Anne Vautravers
Analyse d'images et de textes publicitaires qui permettent d'en faire une lecture critique. Introduction au travail sur l'argumentation.L'information dans la fiction
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-11 (15/04/2004) p.59-64
- Auteur : Anne Vautravers
Les thèmes de la Seconde guerre mondiale et du nazisme abordés à travers trois oeuvres, "Matin brun", un livre de Franck Pavloff, "Inconnu à cette adresse", un livre de Kressmann Taylor et "La vie est belle", un film de Roberto Bénigni. Mise en [...]Introduction à l'étude de la description dans la fiction (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2001/02-01 (07/2001) p.61-64
- Auteur : Anne Vautravers
Séquence de travail qui permet aux élèves de comprendre à quoi sert la description et comment elle s'insère dans le récit : mise en place d'une atmosphère, la description à suspense.Lire le texte et l'image (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°99/00-01 (01/07/1999) p.31-34 :
- Auteur : Anne Vautravers
Présentation d'un travail sur la lecture de plusieurs albums jeunesse en classe de 6e : le rapport texte-image, l'objet-livre, la structure du récit..."Nouvelles histoires pressées" de Bernard Friot (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-05 (15/10/2002) p.59-70
- Auteur : Anne Vautravers
Etude de certains procédés humoristiques dans quelques nouvelles de Bernard Friot.
