L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-03 - Bulletin N°2002/03-03 (15/09/2002)
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L'Ecole des lettres des collèges
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- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-03 (15/09/2002) p.3-16
- Auteur : Françoise Chazelle
Première approche du livre en classe de 6e visant une incitation au plaisir de la lecture. Comment acquérir et ion et réinvestir un lexique autour du livre, savoir lire le paratexte, reconstruire les couvertures de livres.
Dire, lire, écrire un conte : articuler oral, lecture et écriture (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-03 (15/09/2002) p.17-32
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- Auteur : Marie-Claire Jahier
- Auteur : Sybille Patou
Ecriture, en classe de 6e, du scénario d'un conte oral après une mise en évidence de la structure du conte.
"Sa Majesté des Mouches", de William Golding : adaptation de Nigel Williams (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-03 (15/09/2002) p.65-80
- Auteur : Françoise Duchamp
Séquence pédagogique sur l'adaptation théâtrale de l'oeuvre de William Golding, "Sa Majesté des Mouches".
La scène d'affrontement au théâtre
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-03 (15/09/2002) p.81-94
- Auteur : Jean-Marc Streicher
Etude des scènes d'affrontement dans des extraits de pièces de théâtre. Etude du fonctionnement du dialogue théâtral à travers ces situations.
La voix du conteur : textes à dire
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2002/03-03 (15/09/2002) p.1-2
- Auteur : Yves Lucas
Livres à présenter en lecture cursive, en classe de 5e : "Attention ça mord !" de Louise Cooper, "Ouled Roumia ou comment se faire des amis" de Claire Ubac et "Tout commence mal..." de Lemony Snicket.
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