Lire et écRIRE des fables : pastiches et parodies

Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2003/04-09 (05/2004)
• Auteur : Nathalie Rivière
• Pages : p.22-33, encart non paginé
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Séquence pédagogique destinée à initier les élèves à la lecture et à l'écriture de pastiches et de parodies de fables de La Fontaine. Comment les contrefaire en s'appuyant sur la ponctuation, la versification, la structure du récit ou la lecture de l'image.
    

• • Descripteurs :

    Motbis

    comique : genre / fable
  • Mots-clés : La Fontaine, Jean de : 1621-1695
  • Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres