Nouvelle revue pédagogique collège, n°2001/02-03 - Bulletin N°2001/02-03 (11/2001)
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Nouvelle revue pédagogique collège
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Article de périodique
Arcimboldo et Flaubert
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2001/02-03 (11/2001) p.35-36 :
- Auteur : Catherine Boulicaut-Duffau
Lecture du portrait "La Terre" de Giuseppe Arcimboldo mettant en évidence des critères de l'esthétique baroque. Lecture comparée d'un texte de Gustave Flaubert, extrait de "La légende de Saint Julien l'hospitalier", où apparaissent aussi la fant[...]
Article de périodique
Compte à rebours
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2001/02-03 (11/2001) p.45-46 :
- Auteur : Agnès Perrin
Fiche permettant de constituer le bilan d'un travail de lecture cursive. Elle permet d'évaluer la capacité des élèves à rendre compte de façon structurée des informations puisées au cours de leur lecture par la présentation orale d'un livre. L'a[...]
Article de périodique
Faut-il faire lire Harry Potter au collège ?
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2001/02-03 (11/2001) p.8-10 :
- Auteur : Corinne Abensour
Réflexion sur le statut de l'oeuvre au collège. Point de vue d'un psychologue, auteur d'un ouvrage intitulé "L'Enchantement Harry Potter", sur le style de J.K. Rowling et ses liens avec les nouvelles formes de cognition, l'influence du marketing[...]
Article de périodique
L'atelier d'écriture au collège
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2001/02-03 (11/2001) p.3-4 :
- Auteur : Bruno Doucey
Analyse des pratiques d'ateliers d'écriture en milieu scolaire. La mise en place des P.A.C. (projets d'action culturelle) devrait permettre de dépasser le clivage traditionnel entre la pédagogie du "dire" et la pédagogie du "faire". Intérêt de c[...]
Article de périodique
La littérature destinée à la jeunesse
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2001/02-03 (11/2001) p.11-34 :
- Auteur : Edith Wolf
Dossier consacré à la littérature de jeunesse. Présentation des principales collections d'oeuvres documentaires et de fiction où l'on voit comment les finalités, instruire ou plaire, se mêlent ou s'opposent. Analyse de la réception des contes ; [...]
Article de périodique
La littérature écrite pour la jeunesse
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2001/02-03 (11/2001) p.19-25 :
- Auteur : Edith Wolf
Séquence pédagogique prenant appui sur l'oeuvre de Daniel Pennac : "Kamo L'agence Babel". Le roman permet de susciter une réflexion sur la lecture, l'écriture et les langues étrangères ; d'aborder les relations entre adultes et enfants sous un a[...]
Article de périodique
Le discours sur l'enfant
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2001/02-03 (11/2001) p.51-52 :
- Auteur : Emmanuelle Georges
Etude et traduction d'un extrait des "Satires" d'Horace permettant d'aborder les thèmes du jeu et de l'école, la place de l'enfant dans la civilisation romaine, le genre de la satire. (5e / 4e)
Article de périodique
Le documentaliste et la littérature de jeunesse
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2001/02-03 (11/2001) p.5 :
- Auteur : Catherine Panot-Contenot
Les objectifs de l'enseignant-documentaliste concernant l'acquisition, le traitement documentaire et la médiation pédagogique spécifiques à la littérature de jeunesse. Exemples d'animations se développant au CDI, lieu ressource. Répertoire de sites.
Article de périodique
Le mythe de Robinson
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2001/02-03 (11/2001) p.26-32 :
- Auteur : Edith Wolf
Séquence pédagogique prenant appui sur les différents aspects du mythe traité par plusieurs écrivains ; le roman étudié, "Sa Majesté des mouches" de William Golding, permettra de mettre en relation les oeuvres entre elles, de s'interroger sur le[...]
Article de périodique
Les fonctions de l'illustration
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2001/02-03 (11/2001) p.33-34 :
- Auteur : Edith Wolf
Rôles de l'illustration dans la littérature de jeunesse : finalité pédagogique, introduction au texte dans le cas de la lettrine, statut d'énoncé mixte quand le texte et l'image se complètent, mise en scène d'un procédé littéraire. (5e)
Article de périodique
Mémoriser et interpréter un récit complexe : l'Odyssée (1) (à suivre)
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2001/02-03 (11/2001) p.49-50 :
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- Auteur : Christine Kotenko
- Auteur : Michel Roy
- Auteur : Edith Wolf
Travail interdisciplinaire en français et en histoire autour de l'oeuvre d'Homère. L'objectif est de donner aux élèves une vision synthétique du voyage d'Ulysse. (6e)
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