L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-13 - Bulletin N°2003/04-13 (01/06/2004)
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L'Ecole des lettres des collèges
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionEcrire de la fiction
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-13 (01/06/2004) p.47-55
- Auteur : Jean-François Halté
Analyse critique de la prédominance de l'écriture littéraire sur l'écriture de fiction. Réflexion sur l'apprentissage de l'activité d'écriture. La didactique de l'écriture.
Ecriture littéraire au collège : réalité ou perspective ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-13 (01/06/2004) p.31-45
- Auteur : Marlène Lebrun
Présentation, en 2004, des questions que soulève l'écriture au collège par l'analyse des avancées de la recherche didactique. Mise en évidence de l'évolution des pratiques. Définition de l'écriture littéraire au collège. Interaction lecture / éc[...]
Sur quelques écrits de jeunes
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-13 (01/06/2004) p.19-29
- Auteur : Nicole Verdun
Typologie et commentaires des écrits d'adolescents envoyés, en 2004, au Rénadej (Réseau national de développement des écrits de jeunes) coordonné par l'association Corps Puce.
L'écriture des collégiens : constats de recherche et perspectives pour l'enseignement
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-13 (01/06/2004) p.7-17
- Auteur : Christine Barré-de Miniac
Réflexion, en 2004, sur ce que représente l'écriture pour les élèves de collège et le rôle que joue cette représentation dans leur approche de l'écrit. Analyse des processus mis en jeu dans l'acte d'écrire. Présentation d'expériences menées à l'[...]
Qu'est-ce que la littérature ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-13 (01/06/2004) p.3-4
- Auteur : Christian Poslaniec
Bref point, en 2004, sur les points de vue émis par différents auteurs qui ont défini la notion de littérature. L'écriture littéraire au collège.
Ecrire avec un écrivain
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-13 (01/06/2004) p.149-160
- Auteur : Yves-Marie Clément
Compte rendu, en 2004, d'une expérience d'écriture avec des élèves en difficulté menée par l'écrivain Yves-Marie Clément et un enseignant de lettres. Les différentes étapes de cet atelier d'écriture.
Faire écrire de la poésie : six formules plus une pour des ateliers d'écriture poétique
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-13 (01/06/2004) p.135-147
- Auteur : Pierre Ceysson
Proposition, en 2004, de techniques pour animer un atelier d'écriture poétique.
L'écriture au collège ; visées nouvelles ou modifications des conceptions du travail de l'écriture en classe ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-13 (01/06/2004) p.123-133
- Auteur : Dominique Bucheton
Mise en évidence des enjeux de l'activité d'écriture au collège, à savoir le développement psychologique, affectif, identitaire et culturel de l'individu.
"Tu t'es vu quand tu écris?"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-13 (01/06/2004) p.113-121
- Auteur : Marie-Aude Murail
L'écrivaine, Marie-Aude Murail, s'exprime sur la façon dont elle crée ses romans de jeunesse. Conditions préalables à l'écriture. Choix des personnages. La question de l'identification. Ses sources d'inspiration.
Ecrire un roman... Comment ? Pour qui ? Pourquoi ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-13 (01/06/2004) p.99-111
- Auteur : Christian Grenier
L'écrivain Christian Grenier tente de définir la façon dont il met en oeuvre son acte d'écrire. Le processus de la création littéraire. L'inspiration, l'écriture, l'ambiance, les personnages et leur personnalité. Le souci du destinataire. Défini[...]
Les sources de l'écriture littéraire
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-13 (01/06/2004) p.85-98
- Auteur : Christian Poslaniec
Proposition, en 2004, de techniques pour commencer un atelier d'écriture.
L'écriture littéraire, une combinaison de stéréotypes
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-13 (01/06/2004) p.69-83
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- Auteur : Jean-Louis Dufays
- Auteur : Bernadette Kervyn
Définition, en 2004, de la notion de stéréotype à partir de l'analyse d'un poème d'Arthur Rimbaud. Comment exploiter des stéréotypes. Intérêt de se baser sur les stéréotypes pour faire écrire des textes aux élèves. Proposition d'outils pour maît[...]
L'écriture n'est que réécriture : de la réécriture de l'écrivain à la réécriture de l'élève
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2003/04-13 (01/06/2004) p.57-65
- Auteur : Sylvie Plane
Analyse des processus entrant en jeu dans la réécriture, du côté des élèves et du côté de l'écrivain. La réécriture comme composante de l'acte d'écriture, la réécriture comme production de texte.
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