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Auteur Jean-Michel Zakhartchouk |
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"Ballade de celui qu chanta dans les supplices" de Louis Aragon / Jean-Michel Zakhartchouk in Nouvelle revue pédagogique collège, 637-1 (mars 2014)
[article]
Titre : "Ballade de celui qu chanta dans les supplices" de Louis Aragon Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : mars 2014 Article : p. 59-61
in Nouvelle revue pédagogique collège > 637-1 (mars 2014)Résumé : Proposition d'entraînement au Brevet des collèges sur un poème engagé de Louis Aragon. Niveau 3e. Nature du document : documentaire [article] "Ballade de celui qu chanta dans les supplices" de Louis Aragon [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - mars 2014 . - p. 59-61.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 637-1 (mars 2014)
Résumé : Proposition d'entraînement au Brevet des collèges sur un poème engagé de Louis Aragon. Niveau 3e. Nature du document : documentaire Du bon usage des compétences et du livret en clase de français / Jean-Michel Zakhartchouk in Nouvelle revue pédagogique collège, 630-1 (novembre 2012)
[article]
Titre : Du bon usage des compétences et du livret en clase de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : novembre 2012 Article : p. 16-17
in Nouvelle revue pédagogique collège > 630-1 (novembre 2012)Résumé : Réflexions sur l'utilisation du livret personnel de compétences pour le suivi des élèves. Nature du document : documentaire [article] Du bon usage des compétences et du livret en clase de français [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - novembre 2012 . - p. 16-17.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 630-1 (novembre 2012)
Résumé : Réflexions sur l'utilisation du livret personnel de compétences pour le suivi des élèves. Nature du document : documentaire Ecrire à la première personne sur son enfance ou son adolescence / Jean-Michel Zakhartchouk in Nouvelle revue pédagogique collège, 630-1 (novembre 2012)
[article]
Titre : Ecrire à la première personne sur son enfance ou son adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : novembre 2012 Article : p. 36-41
in Nouvelle revue pédagogique collège > 630-1 (novembre 2012)Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 3e. Objectifs : savoir rédiger un texte autour de l'enfance ou de l'adolescence partant de sa propre expérience et de lectures de textes d'écrivains. Nature du document : documentaire [article] Ecrire à la première personne sur son enfance ou son adolescence [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - novembre 2012 . - p. 36-41.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 630-1 (novembre 2012)
Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 3e. Objectifs : savoir rédiger un texte autour de l'enfance ou de l'adolescence partant de sa propre expérience et de lectures de textes d'écrivains. Nature du document : documentaire La poésie engagée, toujours actuelle / Jean-Michel Zakhartchouk in Nouvelle revue pédagogique collège, 637-1 (mars 2014)
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Titre : La poésie engagée, toujours actuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : mars 2014 Article : p. 38-55
in Nouvelle revue pédagogique collège > 637-1 (mars 2014)Résumé : Proposition de séquence sur la poésie engagée pour le niveau 3e : la situer dans le contexte historique, repérer les procédés stylistiques du genre, mettre en relation textes et uvres picturales.Prolongement en histoire des arts sur le muralisme et l'engagement, à l'image de la fresque du village d'Orgosolo en Sardaigne. Nature du document : documentaire [article] La poésie engagée, toujours actuelle [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - mars 2014 . - p. 38-55.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 637-1 (mars 2014)
Résumé : Proposition de séquence sur la poésie engagée pour le niveau 3e : la situer dans le contexte historique, repérer les procédés stylistiques du genre, mettre en relation textes et uvres picturales.Prolongement en histoire des arts sur le muralisme et l'engagement, à l'image de la fresque du village d'Orgosolo en Sardaigne. Nature du document : documentaire
Titre : Travail par compétences et socle commun Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Rolande Hatem, Auteur Editeur : SCEREN-CNDP, 2008 Autre Editeur : CRDP d'Amiens Collection : Repères pour agir. Second degré Description : 222 p. ISBN/ISSN : 978-2-86615-341-0 Prix : 17 Descripteurs : Motbis
enseignement / pédagogieRésumé : Comment faire acquérir à tous les collégiens un socle commun de connaissances et de compétences ? Comment faire ? Comment valider lacquisition des compétences ? Les enseignants sinterrogent sur la réalisation de cet ambitieux objectif institutionnel. Pour les aider à trouver leurs réponses, lauteur a réuni les contributions denseignants et déquipes qui, en France et à létranger, explorent cette approche. Un ouvrage essentiel pour mettre en uvre le socle et entrer dans le monde passionnant du travail par compétences. Nature du document : documentaire Travail par compétences et socle commun [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Rolande Hatem, Auteur . - SCEREN-CNDP : CRDP d'Amiens, 2008 . - 222 p.. - (Repères pour agir. Second degré) .
ISBN : 978-2-86615-341-0 : 17
Descripteurs : Motbis
enseignement / pédagogieRésumé : Comment faire acquérir à tous les collégiens un socle commun de connaissances et de compétences ? Comment faire ? Comment valider lacquisition des compétences ? Les enseignants sinterrogent sur la réalisation de cet ambitieux objectif institutionnel. Pour les aider à trouver leurs réponses, lauteur a réuni les contributions denseignants et déquipes qui, en France et à létranger, explorent cette approche. Un ouvrage essentiel pour mettre en uvre le socle et entrer dans le monde passionnant du travail par compétences. Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité LP 371.3 ZAK Documentaire CDI 010186 Disponible Le travail sur la poésie et les compétences / Jean-Michel Zakhartchouk in Nouvelle revue pédagogique collège, 637-1 (mars 2014)
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