| Titre : |
Pratique de la différenciation pédagogique. Histoire-géographie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicole Allieu, Auteur |
| Editeur : |
VERSAILLES : CRDP de Versailles, 1994 |
| Description : |
93 p. |
| ISBN/ISSN : |
2-86637-158-5 |
| Prix : |
85,00 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
Motbis
histoire géographie / pédagogie / pédagogie différenciée
|
| Résumé : |
Cet ouvrage propose des séquences de cours et des outils d'évaluation permettant de mettre l'outil d'apprentissage à la portée du plus grand nombre en cours d'histoire et géographie. Les enjeux et interrogations sontt : comment mettre l'objet d'apprentissage à la portée de tous ? Comment évaluer en tenant compte de l'hétérogénéité ? Faut-il partir de l'exemple ou de l'explication ?
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| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
| Discipline : |
Histoire |
Pratique de la différenciation pédagogique. Histoire-géographie [texte imprimé] / Nicole Allieu, Auteur . - VERSAILLES : CRDP de Versailles, 1994 . - 93 p. ISBN : 2-86637-158-5 : 85,00 Langues : Français ( fre)
| Descripteurs : |
Motbis
histoire géographie / pédagogie / pédagogie différenciée
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| Résumé : |
Cet ouvrage propose des séquences de cours et des outils d'évaluation permettant de mettre l'outil d'apprentissage à la portée du plus grand nombre en cours d'histoire et géographie. Les enjeux et interrogations sontt : comment mettre l'objet d'apprentissage à la portée de tous ? Comment évaluer en tenant compte de l'hétérogénéité ? Faut-il partir de l'exemple ou de l'explication ?
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| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
| Discipline : |
Histoire |
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