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Auteur Dominique Brunet |
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Titre : Antigone, Jean Anouilh Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Brunet, Auteur Année : 2004 Article : p.1-33 Langues : Français (fre)
in Cahier nouvelle revue pédagogique > 017 (02/2004)Descripteurs : Motbis
tragédieMots-clés : Anouilh, Jean : 1910-1987 Antigone Résumé : Dossier consacré à une étude comparée entre Antigone de Jean Anouilh et la tragédie de Sophocle, s'appuyant sur le prologue, les relations entre les personnages et le dénouement : bref rappel du mythe, des spécificités du théâtre grec et des grandes interprétations d'Antigone ; fonctions du prologue et système d'énonciation ; étude critique de la modernisation de la pièce.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Antigone, Jean Anouilh [texte imprimé] / Dominique Brunet, Auteur . - 2004 . - p.1-33.
Langues : Français (fre)
in Cahier nouvelle revue pédagogique > 017 (02/2004)
Descripteurs : Motbis
tragédieMots-clés : Anouilh, Jean : 1910-1987 Antigone Résumé : Dossier consacré à une étude comparée entre Antigone de Jean Anouilh et la tragédie de Sophocle, s'appuyant sur le prologue, les relations entre les personnages et le dénouement : bref rappel du mythe, des spécificités du théâtre grec et des grandes interprétations d'Antigone ; fonctions du prologue et système d'énonciation ; étude critique de la modernisation de la pièce.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Arria Marcella de Théophile Gautier / Dominique Brunet in Nouvelle revue pédagogique collège, 2004/05-05 (01/2005)
Titre : Arria Marcella de Théophile Gautier Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Brunet, Auteur Année : 2005 Article : p.27-32 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2004/05-05 (01/2005)Descripteurs : Motbis
fantastique : genre / roman historiqueMots-clés : Gautier, Théophile : 1811-1872 Résumé : Séquence pédagogique qui étudie la nouvelle "Arria Marcella" de Théophile Gautier qui propose une introduction à la littérature fantastique et une réflexion sur l'influence de l'Antiquité sur le roman historique : analyse des indices d'étrangeté dans l'incipit, des modalités de narration, des caractéristiques du héros et de la reconstitution historique.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Arria Marcella de Théophile Gautier [texte imprimé] / Dominique Brunet, Auteur . - 2005 . - p.27-32.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2004/05-05 (01/2005)
Descripteurs : Motbis
fantastique : genre / roman historiqueMots-clés : Gautier, Théophile : 1811-1872 Résumé : Séquence pédagogique qui étudie la nouvelle "Arria Marcella" de Théophile Gautier qui propose une introduction à la littérature fantastique et une réflexion sur l'influence de l'Antiquité sur le roman historique : analyse des indices d'étrangeté dans l'incipit, des modalités de narration, des caractéristiques du héros et de la reconstitution historique.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Titre : Etude d'une oeuvre en extraits : Jack London, Croc-Blanc Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Brunet, Auteur Année : 2002 Article : p.19-22 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-04 (12/2002)Descripteurs : Motbis
aventure : genre / oeuvre littéraire / récitMots-clés : London, Jack : 1876-1916 Résumé : Etude de la deuxième partie du roman Croc-Blanc permettant la découverte d'un roman d'aventures et des techniques du récit.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Etude d'une oeuvre en extraits : Jack London, Croc-Blanc [texte imprimé] / Dominique Brunet, Auteur . - 2002 . - p.19-22.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-04 (12/2002)
Descripteurs : Motbis
aventure : genre / oeuvre littéraire / récitMots-clés : London, Jack : 1876-1916 Résumé : Etude de la deuxième partie du roman Croc-Blanc permettant la découverte d'un roman d'aventures et des techniques du récit.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Titre : Etude d'une oeuvre intégrale : Jules Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Brunet, Auteur Année : 2002 Article : p.23-26 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-04 (12/2002)Descripteurs : Motbis
aventure : genre / oeuvre littéraireMots-clés : Verne, Jules : 1828-1905 Résumé : L'étude a pour objectif la découverte d'un classique du roman d'aventures. La séquence permet d'étudier la représentation des personnages principaux, les procédés du suspens et favorise un travail d'écriture proche du pastiche.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Etude d'une oeuvre intégrale : Jules Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours [texte imprimé] / Dominique Brunet, Auteur . - 2002 . - p.23-26.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-04 (12/2002)
Descripteurs : Motbis
aventure : genre / oeuvre littéraireMots-clés : Verne, Jules : 1828-1905 Résumé : L'étude a pour objectif la découverte d'un classique du roman d'aventures. La séquence permet d'étudier la représentation des personnages principaux, les procédés du suspens et favorise un travail d'écriture proche du pastiche.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Titre : L'héritage antique : les métamorphoses d'un patrimoine Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Barbé, Auteur ; Patrick Breton ; Dominique Brunet Année : 2005 Article : p.10-32 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2004/05-05 (01/2005)Descripteurs : Motbis
Antiquité grecque / Antiquité romaine / archéologie / héros grec / mythologieRésumé : Dossier centré sur l'étude des modalités de transmission du modèle antique à travers l'histoire et la littérature : influence de la mythologie face aux valeurs chrétiennes au Moyen-Age ; universalisme du modèle politique antique jusqu'à la Révolution ; vision historique de l'Antiquité grâce à l'archéologie ; reconstitutions par le péplum au cinéma. Bibliographie.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] L'héritage antique : les métamorphoses d'un patrimoine [texte imprimé] / Alain Barbé, Auteur ; Patrick Breton ; Dominique Brunet . - 2005 . - p.10-32.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2004/05-05 (01/2005)
Descripteurs : Motbis
Antiquité grecque / Antiquité romaine / archéologie / héros grec / mythologieRésumé : Dossier centré sur l'étude des modalités de transmission du modèle antique à travers l'histoire et la littérature : influence de la mythologie face aux valeurs chrétiennes au Moyen-Age ; universalisme du modèle politique antique jusqu'à la Révolution ; vision historique de l'Antiquité grâce à l'archéologie ; reconstitutions par le péplum au cinéma. Bibliographie.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
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