Trois séquences pour mieux lire / CRDP de Lorraine (2000)

Public ISBD Titre : Trois séquences pour mieux lire Type de document : texte imprimé Editeur : CRDP de Lorraine, 2000 Collection : Les petits carrés Description : 90 p. ISBN/ISSN : 2-86627-341-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis élève en difficulté / lecture Résumé : Cet ouvrage déploie autour de l'activité de lecture trois séquences élaborées pour des élèves en difficulté : lire des albums de contes, lire un roman historique en s'appuyant sur des documentaires et lire des contes modernes. Destiné à un public d'élèves de 6ème, cet ouvrage propose d'amener des lecteurs fragiles à construire du sens autour de la lecture de supports variés. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Professeur Discipline : Français Trois séquences pour mieux lire [texte imprimé] . - CRDP de Lorraine, 2000 . - 90 p.. - (Les petits carrés) . ISBN : 2-86627-341-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis élève en difficulté / lecture Résumé : Cet ouvrage déploie autour de l'activité de lecture trois séquences élaborées pour des élèves en difficulté : lire des albums de contes, lire un roman historique en s'appuyant sur des documentaires et lire des contes modernes. Destiné à un public d'élèves de 6ème, cet ouvrage propose d'amener des lecteurs fragiles à construire du sens autour de la lecture de supports variés. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Professeur Discipline : Français

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
LP 809 TRO	Documentaire	CDI	6608	Exclu du prêt