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[article]
Titre : Ut pictura poesis Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2003 Article : p.2 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)Descripteurs : Motbis
création artistique / critique littéraire et artistique / peinture / poésieRésumé : Eloge d'une approche émotionnelle et subjective de la peinture, selon la conception de Diderot dans la "Conversation littéraire" et celle de Baudelaire, et permettant d'appréhender autrement les liens qui unissent le verbal et le visuel. Extrait de l'"Espace et la Flûte" de Jean Tardieu, traduction poétique d'une peinture.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Formation des personnels de l'éducation nationale Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Ut pictura poesis [texte imprimé] / Bruno Doucey, Auteur . - 2003 . - p.2.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)
Descripteurs : Motbis
création artistique / critique littéraire et artistique / peinture / poésieRésumé : Eloge d'une approche émotionnelle et subjective de la peinture, selon la conception de Diderot dans la "Conversation littéraire" et celle de Baudelaire, et permettant d'appréhender autrement les liens qui unissent le verbal et le visuel. Extrait de l'"Espace et la Flûte" de Jean Tardieu, traduction poétique d'une peinture.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Formation des personnels de l'éducation nationale Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Littérature et peinture / Patrick Breton in Nouvelle revue pédagogique collège, 2002/03-08 (04/2003)
[article]
Titre : Littérature et peinture Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Breton, Auteur ; Pouneh Mochiri, Auteur Année : 2003 Article : p.9-34, encart non paginé Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)Descripteurs : Motbis
courant artistique / histoire / lecture de l'image / littérature / peintureRésumé : Dossier consacré aux rapports entre peinture et littérature à travers l'analyse d'oeuvres et à une réflexion sur la manière de les aborder : définition du langage pictural ; outils d'analyse partant du contexte historique et culturel, des éléments iconiques et plastiques ; étude comparée des procédés et des codes en peinture et en poésie ; histoire des fonctions de l'art depuis le Moyen Age et séquences pédagogiques.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Littérature et peinture [texte imprimé] / Patrick Breton, Auteur ; Pouneh Mochiri, Auteur . - 2003 . - p.9-34, encart non paginé.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)
Descripteurs : Motbis
courant artistique / histoire / lecture de l'image / littérature / peintureRésumé : Dossier consacré aux rapports entre peinture et littérature à travers l'analyse d'oeuvres et à une réflexion sur la manière de les aborder : définition du langage pictural ; outils d'analyse partant du contexte historique et culturel, des éléments iconiques et plastiques ; étude comparée des procédés et des codes en peinture et en poésie ; histoire des fonctions de l'art depuis le Moyen Age et séquences pédagogiques.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres La narration : E. Hopper, Automate, M. Duras, Moderato cantabile / Catherine Boulicaut-Duffau in Nouvelle revue pédagogique collège, 2002/03-08 (04/2003)
[article]
Titre : La narration : E. Hopper, Automate, M. Duras, Moderato cantabile Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur Année : 2003 Article : p.35-36 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)Descripteurs : Motbis
analyse du texte / lecture de l'image / récitMots-clés : Duras, Marguerite : 1914-1996 Hopper, Edward : 1882-1967 Résumé : Etude comparée d'un extrait de "Moderato cantabile" de Marguerite Duras et du tableau "L'Automate" de Edward Hopper, mettant en parallèle la position du lecteur et du spectateur face à la narration, et comparant les points de vue du narrateur dans le récit et dans la peinture.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] La narration : E. Hopper, Automate, M. Duras, Moderato cantabile [texte imprimé] / Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur . - 2003 . - p.35-36.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)
Descripteurs : Motbis
analyse du texte / lecture de l'image / récitMots-clés : Duras, Marguerite : 1914-1996 Hopper, Edward : 1882-1967 Résumé : Etude comparée d'un extrait de "Moderato cantabile" de Marguerite Duras et du tableau "L'Automate" de Edward Hopper, mettant en parallèle la position du lecteur et du spectateur face à la narration, et comparant les points de vue du narrateur dans le récit et dans la peinture.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
[article]
Titre : Le texte et la toile Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Cornu, Auteur Année : 2003 Article : p.22-27 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)Descripteurs : Motbis
analyse du texte / expression écrite / lecture de l'image / poésie / sensationRésumé : Proposition de plusieurs séquences d'écriture permettant de découvrir les liens entre littérature et peinture s'appuyant sur l'étude de poèmes ou de haïkus, de calligrammes, de natures mortes et de portraits et sur les sensations et les émotions que l'oeuvre d'art peut engendrer de manière spontanée ; introduction au thème fantastique en peinture et en littérature avec un extrait de la "Vénitienne" de Vladimir Nabokov.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Le texte et la toile [texte imprimé] / Sophie Cornu, Auteur . - 2003 . - p.22-27.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)
Descripteurs : Motbis
analyse du texte / expression écrite / lecture de l'image / poésie / sensationRésumé : Proposition de plusieurs séquences d'écriture permettant de découvrir les liens entre littérature et peinture s'appuyant sur l'étude de poèmes ou de haïkus, de calligrammes, de natures mortes et de portraits et sur les sensations et les émotions que l'oeuvre d'art peut engendrer de manière spontanée ; introduction au thème fantastique en peinture et en littérature avec un extrait de la "Vénitienne" de Vladimir Nabokov.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Les expansions du nom et la description / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 2002/03-08 (04/2003)
[article]
Titre : Les expansions du nom et la description Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2003 Article : p.39-40 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)Descripteurs : Motbis
description / grammaire / masqueRésumé : Etude d'une description de masques africains de serpent, permettant de caractériser les expansions du nom : les exercices écrits et oraux succèdent aux phases d'observation et d'analyse d'images des masques et du texte descriptif.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Les expansions du nom et la description [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur . - 2003 . - p.39-40.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)
Descripteurs : Motbis
description / grammaire / masqueRésumé : Etude d'une description de masques africains de serpent, permettant de caractériser les expansions du nom : les exercices écrits et oraux succèdent aux phases d'observation et d'analyse d'images des masques et du texte descriptif.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Eugène Ionesco, Rhinocéros / Nicole Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 2002/03-08 (04/2003)
[article]
Titre : Eugène Ionesco, Rhinocéros Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Giraudo, Auteur Année : 2003 Article : p.43-44 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)Descripteurs : Motbis
genre théâtral / mise en scène / oeuvre littéraireMots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Etude d'un extrait de "Rhinocéros" d'Eugène Ionesco permettant d'aborder le thème du conformisme et du totalitarisme, en lien avec le programme d'histoire de classe de 3ème : étude des spécificités du texte théâtral, des personnages, du jeu des acteurs et de l'intensification de l'action par la mise en scène.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Eugène Ionesco, Rhinocéros [texte imprimé] / Nicole Giraudo, Auteur . - 2003 . - p.43-44.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)
Descripteurs : Motbis
genre théâtral / mise en scène / oeuvre littéraireMots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Etude d'un extrait de "Rhinocéros" d'Eugène Ionesco permettant d'aborder le thème du conformisme et du totalitarisme, en lien avec le programme d'histoire de classe de 3ème : étude des spécificités du texte théâtral, des personnages, du jeu des acteurs et de l'intensification de l'action par la mise en scène.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Cyrano de Bergerac, de Jean-Paul Rappeneau / Renaud Pasquier in Nouvelle revue pédagogique collège, 2002/03-08 (04/2003)
[article]
Titre : Cyrano de Bergerac, de Jean-Paul Rappeneau Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Pasquier, Auteur Année : 2003 Article : p.45-46 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)Descripteurs : Motbis
film / lecture de l'imageMots-clés : Cyrano de Bergerac Vermeer, Johannes : 1632-1675 Résumé : Approche sémiologique du film "Cyrano de Bergerac" de Jean-Paul Rappeneau qui met en évidence l'influence des tableaux de Vermeer : genèse du film et difficultés de l'adaptation du théâtre au cinéma ; modèle pictural et présence des oeuvres de Vermeer dans les décors, les personnages, et la composition des plans.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Cyrano de Bergerac, de Jean-Paul Rappeneau [texte imprimé] / Renaud Pasquier, Auteur . - 2003 . - p.45-46.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)
Descripteurs : Motbis
film / lecture de l'imageMots-clés : Cyrano de Bergerac Vermeer, Johannes : 1632-1675 Résumé : Approche sémiologique du film "Cyrano de Bergerac" de Jean-Paul Rappeneau qui met en évidence l'influence des tableaux de Vermeer : genèse du film et difficultés de l'adaptation du théâtre au cinéma ; modèle pictural et présence des oeuvres de Vermeer dans les décors, les personnages, et la composition des plans.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
[article]
Titre : Contre Catilina Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Cuny, Auteur Année : 2003 Article : p.53-54 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)Descripteurs : Motbis
République romaine / rhétoriqueMots-clés : Catilina : 0108-0062 AV-JC Cicéron : 0106-0043 AV-JC Résumé : Etude d'une traduction d'un extrait de "In Catilinam orationes" de Cicéron, présentant l'exorde et replaçant les Catilinaires dans leur contexte économique et politique : caractéristiques de l'art oratoire s'appuyant sur l'analyse d'une gravure de B. Barloccini représentant "Cicéron dénonçant Catilina" ; rappel des circonstances historiques de la conjuration de Catilina.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Latin [article] Contre Catilina [texte imprimé] / Diane Cuny, Auteur . - 2003 . - p.53-54.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)
Descripteurs : Motbis
République romaine / rhétoriqueMots-clés : Catilina : 0108-0062 AV-JC Cicéron : 0106-0043 AV-JC Résumé : Etude d'une traduction d'un extrait de "In Catilinam orationes" de Cicéron, présentant l'exorde et replaçant les Catilinaires dans leur contexte économique et politique : caractéristiques de l'art oratoire s'appuyant sur l'analyse d'une gravure de B. Barloccini représentant "Cicéron dénonçant Catilina" ; rappel des circonstances historiques de la conjuration de Catilina.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Latin