Titre :	Trois séquences pour mieux lire
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	CRDP de Lorraine, 2000
Collection :	Les petits carrés
Description :	90 p.
ISBN/ISSN :	2-86627-341-9
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Motbis élève en difficulté / lecture
Résumé :	Cet ouvrage déploie autour de l'activité de lecture trois séquences élaborées pour des élèves en difficulté : lire des albums de contes, lire un roman historique en s'appuyant sur des documentaires et lire des contes modernes. Destiné à un public d'élèves de 6ème, cet ouvrage propose d'amener des lecteurs fragiles à construire du sens autour de la lecture de supports variés.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	Professeur
Discipline :	Français

Trois séquences pour mieux lire [texte imprimé] . - CRDP de Lorraine, 2000 . - 90 p.. - (Les petits carrés) .
ISBN : 2-86627-341-9
Langues : Français (fre)

Descripteurs :	Motbis élève en difficulté / lecture
Résumé :	Cet ouvrage déploie autour de l'activité de lecture trois séquences élaborées pour des élèves en difficulté : lire des albums de contes, lire un roman historique en s'appuyant sur des documentaires et lire des contes modernes. Destiné à un public d'élèves de 6ème, cet ouvrage propose d'amener des lecteurs fragiles à construire du sens autour de la lecture de supports variés.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	Professeur
Discipline :	Français