| Titre : |
Arts visuels & musique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Morin, Auteur ; Nadège Fourcot, Auteur |
| Editeur : |
CRDP de Poitou-Charente, 2011 |
| ISBN/ISSN : |
978-2-8142-0285-6 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
Motbis
arts plastiques : discipline / musique / pédagogie
|
| Résumé : |
Proposer une démarche autour de l'interaction des arts visuels et de la musique c'est aborder la correspondance son/couleurs, considérer le temps des plasticiens, l’espace des musiciens, repérer les instruments, soit représentés dans l’histoire des arts soit intégrés en tant qu’objets réels dans les œuvres modernes et contemporaines. C'est aussi regarder les partitions avec un regard plastique, s’interroger sur la représentation de la musique, symbole du sacré, pratique sociale, démarche intérieure et envisager les rapports entre création et réception autour des notions de compositeurs et interprète. C'est, enfin, faire voler en éclats cette différenciation tranchée avec les plasticiens sonores contemporains. Ce sont quelques 28 ateliers qui accompagnent cette balade à la rencontre des arts visuels et musicaux. Ils s’entremêlent dans une grande variété de productions plastiques originales et font écho à près de 70 reproductions d’œuvres illustrant les cinq périodes de l’histoire des arts. Les auteurs sont professeurs des écoles à Mayotte depuis une dizaine d'années. Ils ont chacun travaillé dans les 3 cycles de l'école élémentaire et sont actuellement enseignants spécifiques (Clin) et spécialisés (Adaptation scolaire). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Discipline : |
Arts plastiques |
Arts visuels & musique [texte imprimé] / Philippe Morin, Auteur ; Nadège Fourcot, Auteur . - CRDP de Poitou-Charente, 2011. ISBN : 978-2-8142-0285-6 Langues : Français ( fre)
| Descripteurs : |
Motbis
arts plastiques : discipline / musique / pédagogie
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| Résumé : |
Proposer une démarche autour de l'interaction des arts visuels et de la musique c'est aborder la correspondance son/couleurs, considérer le temps des plasticiens, l’espace des musiciens, repérer les instruments, soit représentés dans l’histoire des arts soit intégrés en tant qu’objets réels dans les œuvres modernes et contemporaines. C'est aussi regarder les partitions avec un regard plastique, s’interroger sur la représentation de la musique, symbole du sacré, pratique sociale, démarche intérieure et envisager les rapports entre création et réception autour des notions de compositeurs et interprète. C'est, enfin, faire voler en éclats cette différenciation tranchée avec les plasticiens sonores contemporains. Ce sont quelques 28 ateliers qui accompagnent cette balade à la rencontre des arts visuels et musicaux. Ils s’entremêlent dans une grande variété de productions plastiques originales et font écho à près de 70 reproductions d’œuvres illustrant les cinq périodes de l’histoire des arts. Les auteurs sont professeurs des écoles à Mayotte depuis une dizaine d'années. Ils ont chacun travaillé dans les 3 cycles de l'école élémentaire et sont actuellement enseignants spécifiques (Clin) et spécialisés (Adaptation scolaire). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Discipline : |
Arts plastiques |
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