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Auteur Marlène Lebrun |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLa construction du héros face aux épreuves / Marlène Lebrun in L'Ecole des lettres des collèges, 2004/05-04 (01/12/2004)
Titre : La construction du héros face aux épreuves Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlène Lebrun, Auteur Année : 2004 Article : p.3-22 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 2004/05-04 (01/12/2004)Descripteurs : Motbis
CAPES / démarche didactique / étude de texte / français : discipline / hérosRésumé : Etude d'un corpus de textes pour en dégager le thème de la construction du héros face aux épreuves, dans la perspective d'une préparation aux épreuves du CAPES interne de lettres. Proposition d'une séquence complète pour une classe de 5e.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] La construction du héros face aux épreuves [texte imprimé] / Marlène Lebrun, Auteur . - 2004 . - p.3-22.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 2004/05-04 (01/12/2004)
Descripteurs : Motbis
CAPES / démarche didactique / étude de texte / français : discipline / hérosRésumé : Etude d'un corpus de textes pour en dégager le thème de la construction du héros face aux épreuves, dans la perspective d'une préparation aux épreuves du CAPES interne de lettres. Proposition d'une séquence complète pour une classe de 5e.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Titre : Ecriture littéraire au collège : réalité ou perspective ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlène Lebrun, Auteur Année : 2004 Article : p.31-45 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 2003/04-13 (01/06/2004)Descripteurs : Motbis
enseignement littéraire / expression écrite / secondaire premier cycleRésumé : Présentation, en 2004, des questions que soulève l'écriture au collège par l'analyse des avancées de la recherche didactique. Mise en évidence de l'évolution des pratiques. Définition de l'écriture littéraire au collège. Interaction lecture / écriture.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ecriture littéraire au collège : réalité ou perspective ? [texte imprimé] / Marlène Lebrun, Auteur . - 2004 . - p.31-45.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 2003/04-13 (01/06/2004)
Descripteurs : Motbis
enseignement littéraire / expression écrite / secondaire premier cycleRésumé : Présentation, en 2004, des questions que soulève l'écriture au collège par l'analyse des avancées de la recherche didactique. Mise en évidence de l'évolution des pratiques. Définition de l'écriture littéraire au collège. Interaction lecture / écriture.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Ecriture d'une nouvelle policière Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlène Lebrun, Auteur Année : 2005 Article : p.49-65 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 2004/05-08 (01/04/2005)Descripteurs : Motbis
nouvelle / policier : genreMots-clés : atelier d'écriture Résumé : Point, en 2005, sur un atelier d'écriture basé sur la nouvelle policière. Les choix, les étapes, les fiches-guides. Les objectifs et les consignes du projet. Bibliographie.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Ecriture d'une nouvelle policière [texte imprimé] / Marlène Lebrun, Auteur . - 2005 . - p.49-65.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 2004/05-08 (01/04/2005)
Descripteurs : Motbis
nouvelle / policier : genreMots-clés : atelier d'écriture Résumé : Point, en 2005, sur un atelier d'écriture basé sur la nouvelle policière. Les choix, les étapes, les fiches-guides. Les objectifs et les consignes du projet. Bibliographie.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
