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analyse du texte |
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[article]
Titre : Le texte et la scène Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Balazuc, Auteur ; Stavroula Kefallonitis, Auteur Année : 2003 Article : p.13-23 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-06 (02/2003)Descripteurs : Motbis
analyse du texte / genre théâtralRésumé : Dossier consacré à l'analyse du texte théâtral dans la perspective d'une représentation : drame et éléments qui concourent à la représentation de l'action ; interprétation du texte et vraisemblance ; application du schéma actanciel au texte dramatique ; exercice de mise en scène en tenant compte de la théâtralité du texte et de ses enjeux. Webographie.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Le texte et la scène [texte imprimé] / Olivier Balazuc, Auteur ; Stavroula Kefallonitis, Auteur . - 2003 . - p.13-23.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-06 (02/2003)
Descripteurs : Motbis
analyse du texte / genre théâtralRésumé : Dossier consacré à l'analyse du texte théâtral dans la perspective d'une représentation : drame et éléments qui concourent à la représentation de l'action ; interprétation du texte et vraisemblance ; application du schéma actanciel au texte dramatique ; exercice de mise en scène en tenant compte de la théâtralité du texte et de ses enjeux. Webographie.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
[article]
Titre : Le texte et la toile Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Cornu, Auteur Année : 2003 Article : p.22-27 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)Descripteurs : Motbis
analyse du texte / expression écrite / lecture de l'image / poésie / sensationRésumé : Proposition de plusieurs séquences d'écriture permettant de découvrir les liens entre littérature et peinture s'appuyant sur l'étude de poèmes ou de haïkus, de calligrammes, de natures mortes et de portraits et sur les sensations et les émotions que l'oeuvre d'art peut engendrer de manière spontanée ; introduction au thème fantastique en peinture et en littérature avec un extrait de la "Vénitienne" de Vladimir Nabokov.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Le texte et la toile [texte imprimé] / Sophie Cornu, Auteur . - 2003 . - p.22-27.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2002/03-08 (04/2003)
Descripteurs : Motbis
analyse du texte / expression écrite / lecture de l'image / poésie / sensationRésumé : Proposition de plusieurs séquences d'écriture permettant de découvrir les liens entre littérature et peinture s'appuyant sur l'étude de poèmes ou de haïkus, de calligrammes, de natures mortes et de portraits et sur les sensations et les émotions que l'oeuvre d'art peut engendrer de manière spontanée ; introduction au thème fantastique en peinture et en littérature avec un extrait de la "Vénitienne" de Vladimir Nabokov.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Victor Hugo, Les Misérables / Florence Naugrette in Nouvelle revue pédagogique collège, 2003/04-03 (11/2003)
[article]
Titre : Victor Hugo, Les Misérables Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Naugrette, Auteur Année : 2003 Article : p.61-62 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2003/04-03 (11/2003)Descripteurs : Motbis
analyse du texte / oeuvre littéraireMots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Cette étude d'un extrait des "Misérables" montre comment Victor Hugo crée le suspense, caractérise son personnage et anticipe sur certains procédés filmiques grâce aux jeux des points de vue.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Victor Hugo, Les Misérables [texte imprimé] / Florence Naugrette, Auteur . - 2003 . - p.61-62.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2003/04-03 (11/2003)
Descripteurs : Motbis
analyse du texte / oeuvre littéraireMots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Cette étude d'un extrait des "Misérables" montre comment Victor Hugo crée le suspense, caractérise son personnage et anticipe sur certains procédés filmiques grâce aux jeux des points de vue.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
[article]
Titre : Vivre au Moyen Age Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 2000 Article : p.13-39 : Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 99/00-10 (15/02/2000)Descripteurs : Motbis
analyse du texte / expression écrite / groupement de texteRésumé : A partir d'un groupement de textes sur le Moyen Age, proposition d'exercices pour découvrir des outils d'analyse du discours et réécrire des textes informatifs de formes diverses.
Nature du document : documentaire Genre : Documentaire [article] Vivre au Moyen Age [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 2000 . - p.13-39 :.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 99/00-10 (15/02/2000)
Descripteurs : Motbis
analyse du texte / expression écrite / groupement de texteRésumé : A partir d'un groupement de textes sur le Moyen Age, proposition d'exercices pour découvrir des outils d'analyse du discours et réécrire des textes informatifs de formes diverses.
Nature du document : documentaire Genre : Documentaire
[article]
Titre : Voltaire, Candide Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Le Ménahèze, Auteur Année : 2004 Article : p.55-56 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2004/05-01 (09/2004)Descripteurs : Motbis
analyse du texte / oeuvre littéraireMots-clés : Voltaire : 1694-1778 Résumé : Etude intégrale de "Candide" de Voltaire à partir de l'organisation narrative et de la parodie du genre romanesque : l'analyse du péritexte, de l'introduction des personnages, de la structure du conte et des thèmes de la guerre et de l'utopie.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Voltaire, Candide [texte imprimé] / Sophie Le Ménahèze, Auteur . - 2004 . - p.55-56.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2004/05-01 (09/2004)
Descripteurs : Motbis
analyse du texte / oeuvre littéraireMots-clés : Voltaire : 1694-1778 Résumé : Etude intégrale de "Candide" de Voltaire à partir de l'organisation narrative et de la parodie du genre romanesque : l'analyse du péritexte, de l'introduction des personnages, de la structure du conte et des thèmes de la guerre et de l'utopie.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres "Wiggins et le perroquet muet", de Béatrice Nicodème (à suivre) / Françoise Chazelle in L'Ecole des lettres des collèges, 2001/02-06 (01/11/2001)
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