Titre : |
Petite histoire des nourritures |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sylvie Baussier, Auteur ; Michelle Daufresne |
Editeur : |
PARIS : Syros, 2005 |
Collection : |
Petite histoire des hommes |
Description : |
76 p. |
ISBN/ISSN : |
2-7485-0339-2 |
Langues : |
Français (fre) |
Descripteurs : |
Motbis alimentation / allaitement / anorexie mentale / eau / Moyen Age / obésité / préhistoire / yaourt
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Résumé : |
Pour vivre il faut se nourrir. Notre organisme a besoin de se nourrir pour fonctionner. mais comment l'homme a-t-il appris à cuire , à cuisiner, à produire de la nourriture ? Qui a inventé l'agriculture ? Comment les hommes ont-ils découvert ce qui nous empoisonne ? La nourriture est vitale, source d'achanges et très diversifiée selon les cultures. Pour quoi dans ccertinas pays meure-t-on de faim ? Quels risquent présentent les OGM ? Une double page illustrée sur chaque thème de l'alimentation à travers l'histoire et la géographie.
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Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Documentaire |
Niveau : |
Classe de 3e/Classe de 4e |
Discipline : |
Sciences de la vie |
Petite histoire des nourritures [texte imprimé] / Sylvie Baussier, Auteur ; Michelle Daufresne . - PARIS : Syros, 2005 . - 76 p.. - ( Petite histoire des hommes) . ISBN : 2-7485-0339-2 Langues : Français ( fre)
Descripteurs : |
Motbis alimentation / allaitement / anorexie mentale / eau / Moyen Age / obésité / préhistoire / yaourt
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Résumé : |
Pour vivre il faut se nourrir. Notre organisme a besoin de se nourrir pour fonctionner. mais comment l'homme a-t-il appris à cuire , à cuisiner, à produire de la nourriture ? Qui a inventé l'agriculture ? Comment les hommes ont-ils découvert ce qui nous empoisonne ? La nourriture est vitale, source d'achanges et très diversifiée selon les cultures. Pour quoi dans ccertinas pays meure-t-on de faim ? Quels risquent présentent les OGM ? Une double page illustrée sur chaque thème de l'alimentation à travers l'histoire et la géographie.
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Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Documentaire |
Niveau : |
Classe de 3e/Classe de 4e |
Discipline : |
Sciences de la vie |
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